Metodologi Penelitian

Masalah

Dalam pembelajaran di kelas sering dijumpai siswa yang kurang bisa memahami dan  mengerjakan soal pada mata pelajaran matematika, padahal matematika adalah ilmu hitung yang sudah pasti jawabannya, tetapi mereka sering kebinggungan dengan cara menghitungnnya. Misalnya pada operasi hitung pembagian, siswa dapat menyelesaikan dengan cara porogapit dan bisa juga dengan cara manual seperti menggunakan jari apabila nilai bilangan itu kecil. Pada siswa kelas 4 sekolah dasar saya menjumpai seorang siswa yang tidak bisa mengerjakan soal pembagian dengan cara porogapit semenjak dia duduk di kelas 3. Si anak ini sering mengeluh pada orang tuanya kalau dia kesulitan dalam menghitung pembagian. Sedangkan orang tuanya sendiri hanya bisa mengajarkan sesuai dengan kemampuannya. 

RPP IPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN                        : Ilmu Pengetahan Alam

KELAS / SEMESTER                       : V / 1

PERTEMUAN KE                             : 1

ALOKASI WAKTU                          : 2 x 35 Menit

STANDAR KOMPETENSI              : 1. Mengidentifikasi fungsi organ pernafasan manusia

KOMPETENSI DASAR                   : 1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernafasan pada

                                                                   manusia

INDIKATOR                                     :

1.1.1 Menyebutkan organ-organ pernafasan manusia.

1.1.2 Menjelaskan fungsi masing-masing organ pernafasan manusia

1.1.3 Membuat model alat pernapasan manusia dan mendemonstrasikan cara kerjanya.

1.1.4 Menjelaskan penyebab terjadinya gangguanan pada alat pernapasan manusia.

1.1.5 Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan.